臨床技能中心簡介
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學校歷來高度重視學生實踐能力的培養,建校早期就建成了診斷學、外科總論及手術學、醫學影像學等臨床學科實驗室,為開展臨床實踐教學創造了必要條件。90年代,為滿足各專業人才培養的需要,逐步建成了較完善的臨床教學基地和臨床技能實驗室。20世紀后,隨著醫藥衛生體制改革的持續深入,為確保醫學生實踐能力培養,組建成立了臨床技能中心、護理學臨床技能中心、康復治療學實驗中心和影像數字化網絡教學中心。2006年,為徹底改變學科分割、理論教學和臨床技能訓練相對分離的教學模式,學校進一步優化整合教學資源,將單一學科的實驗教學中心整合成為獨立建制具有多學科綜合教學功能的校級臨床技能中心,同時在第一、二、三附屬醫院設立3個分中心,搭建了以校級臨床技能中心為主體、附屬 [詳情]
教學工作
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國家級實驗示范教學
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第一章 全身體格檢查
【目的要求】
1. 熟練掌握全身體格檢查的內容和順序,以及各系統檢查的方法和細節。
2. 既能分步掌握各系統的檢查,又能連貫運用,確保全身體格檢查的完整性和系統性。
3. 熟悉各種體征的臨床意義。
【學時安排 10學時
【教材與參考書】
1. 陳文彬,潘祥林.診斷學(第六版)[M].人民衛生出版社,2004年
2. 潘祥林.診斷學臨床實習指導與習題[M]. 人民衛生出版社,2005年
3. 波拉·史蒂曼,華西醫科大學等.臨床診斷學教程 [詳情]
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